一、如何不打骂的教育孩子

家庭教育是一切教育的基础，是先导性、示范性的教育，对于孩子的影响是终身的。父母每时每刻都在教，以至于自己没有意识到自己在教，这种“潜教育”，比“显教育”威力大得多。正如苏联教育学马卡连柯曾告诫做父母的：你们怎样穿戴，怎样同别人说话，怎样谈论别人，怎样欢乐或忧愁，怎样对待朋友或敌人，怎样笑，怎样读报……一切的一切对儿童都有着重要的意义。

二、家长们应聆听孩子们的心声

所以说，这份爱一定是建立在让孩子成为自己人的基础上的，而不是为了家长自己的什么目标。同样，学会正确地给予别人爱，让别人在爱中健康的成长，让这份爱发挥他最大的价值，也是每一个人需要终身学习的课题。

三、孩子与父母信任感

家庭教育促进法确立了“亲自养育，加强亲子陪伴”的原则，犯罪心理学家李玫瑾教授的心理养育理论告诉我们：父母在养育孩子的过程中，与孩子建立亲密的依恋关系，是家庭教育的基石，没有养就没有育。

湖北随州少年管教所学校

四、怎么与打人孩子家长沟通

“三一六要一接受”，进行有效的亲子沟通；“情绪和压力缓冲垫”，帮孩子应对外界压力；“优势发现法”，帮孩子告别网瘾，激发现实价值感。这套组合拳，针对性很强，前几天，王女士微信告诉我，儿子自己收起了所有游戏设备，主动联系老师确定了周一返校。

五、不教的教育学会尊重孩子

到了青春期，孩子身体逐渐成熟，独立意识空前高涨，他们希望被成人世界接纳与尊重，希望父母与师长能尊重他们的意愿，给他们为自己作主的权力。这是他们心理上最终走向独立的内在要求，因此青春期也被称作“心理断乳期”。如果父母或教师没有意识到这一点，与他们的关系没有及时调整，孩子们就会用叛逆的言行来提醒家长，争取权利。这是青少年心理走向成熟的关键阶段，如果得到父母或教师的支持与鼓励，得到成人世界提供的自主空间，他们就会成长为自信，遇事有主见，心理成熟的人。如果父母不愿意放手，还是将一切关于孩子的决定权牢牢抓在手里，对抗孩子的独立要求，就会阻碍孩子心理发展，导致一系列的问题。

注重孩子教育是及不可为而为之，耐心教导才是正确的，上述就是今天讲到的“初中的孩子有些叛逆怎么管”的故事！，叛逆孩子教育学校心理老师觉得叛逆并不完全是孩子的错，这是孩子成长过程中必须要经历的一个阶段，经过这阶段的塑造孩子才会真正的成熟起来，从某种意义上来说，叛逆期也是孩子人生的一份宝贵财富。对于家长来说，教育叛逆期的孩子并不难，只要我们找准问题的关键，选择合适的方法，我们就可以完美的化解孩子的叛逆心理。想要了解更多“不想管叛逆孩子了特别烦”的信息，如果您还有什么疑惑的话可以直接联系我们，我们将一如既往的竭诚为您服务！