当孩子出现心理问题时,往往都会表现出不想上学,很多家长发现引导教育无效之后,就开始变得严厉起来,甚至强迫孩子去学校。还有的家长在没有搞清楚孩子不想上学的原因时,就用自己的理解去评价和批评孩子,导致孩子产生负面的情绪问题。
主要观点;学校是孩子学习知识的舞台,家庭是孩子生活成长的舞台。老师与传授知识为已任,家长与培育孩子长大成人为己任。
随着各地区中小学陆续进入寒假,不少家长开始眉头紧蹙,担心因孩子沉迷电子产品开启“孩子过节,家长犯愁”的旧模式。
2015年10月发布的《***关于加强家庭教育工作的指导意见》指出,要提升对家庭教育工作的重视程度,提高家庭教育工作的水平。2016年11月***等九部门联合发布《关于指导推进家庭教育的五年规划(2016-2020)》提出到2020年,基本建成适应城乡发展、满足家长和儿童需求的家庭教育指导服务体系。“家庭教育要高度重视起来。家庭是人生的一所学校,家长是孩子的一任老师,家庭教育是立德树人的一个环节。我们都知道很多时候,父母的一举一动,一言一行,都会潜移默化印在孩子的脑海里,影响孩子未来路上的关键选择,终影响到他们的命运。上再好的名校,都比不上父母对孩子的言传身教。
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