一些家长认为,《王者荣耀》的游戏设计对于未成年人而言,本身就有一种“魔力”,会不断诱导孩子去玩。在安徽冯妈妈给我们的来信中,她提到:“网络游戏以其极强的成瘾性,特别在《王者荣耀》等顶级大型网游的设置当中,教育学家、行为学家、心理学家、顶级美工都参与打磨游戏的每一个环节、每一个关卡,而且他们会反复打磨,会给玩家很多及时的反馈,会给你奖励。让你兴奋,让你有成就感,让你心甘情愿熬夜不睡,让你沉迷其中不能自拔,甚至自甘堕落。网络游戏就是对时间的黑洞,但最终孩子们除了偶尔对着屏幕傻笑几下,他们还能得到什么呢?”
新京报讯(记者刘洋)“双减”政策下,很多社会教育培训机构转型家庭教育,机构和家长在其中要注意什么?如何发挥社会教育的作用,协同家校育人以构建良好的教育生态?1月6日晚,两位北京市人大代表——国家督学、中国民办教育协会会长刘林,中国教师发展基金会副秘书长张东燕做客新京报、千龙网两会访谈间,建言献策。代表们认为,加强家校合作、规范家庭教育指导机构发展的同时,家长也要承担起家庭教育的责任,避免进入“家庭和学校功能错位”的误区。
所谓自由的孩子最自觉,并不是你给了孩子自由,孩子就会自觉。而是指,在自由理念的教育下,孩子学会了独立自主;既能够自己做出选择,又能够承受选择的结果;懂得对自己负责,对他人负责;知道哪些是对的,哪些是错的,哪些是重要的,哪些是次要的;能够为自己的学习、生活、未来做规划,并付诸实践。这样的孩子,往往能够经受诱惑,克制欲望,努力去做他认为重要的事情,而不会沉迷于某些娱乐性的东西而不能自拔,这就是自觉。
双减政策的目的是为了降低家长为孩子报辅导班的经济压力,也是为了减轻孩子上学的课业压力,双减政策落地后,许多家长从开始的满心欢喜到后来的焦虑,家长为什么会转变态度呢?
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