重庆口碑好的少年封闭式学校哪个最好_我家小孩抑郁寡欢

此外，家长要做一个积极倾听者，真正听到孩子内心的声音。比如孩子说睡不着觉，家长可以给他合理的回应，告诉他：“我能感受到你的焦虑，我能够从你的表情、你的姿势，感受到你的紧张，在这种时候，大多数人都紧张，那我们来看看用什么方式可以缓解紧张呢？”这是可以帮到孩子的方式。而不是敷衍了事地对孩子说：“有什么好紧张的啊，紧张有什么用啊，你就告诉自己不用紧张！”这样不仅不宜于缓解孩子的紧张，反而加重了他的焦虑情绪。

二是团队破冰的幸福感。孩子三年级的时候，我有幸得到学校领导和家长的信任，当上了学校家委会会长。此时，我感到责任重了，思考也多了。

5年前，当彭文雅大学毕业来到白箬铺镇仁和小学工作时，发现了一个令人心焦的现象：孩子们在课余时间很少看书，也很少在一起玩耍，绝大部分时间都是在看电视、玩手机、玩网络游戏。“由于很多孩子是留守儿童，没有父母陪伴，而老人根本管不住，他们玩电子产品的时间甚至比城里孩子更多。”彭文雅说，孩子们沉迷在电子产品的世界里，但精神其实很空虚，过得并不快乐。电子产品，就像“精神鸦片”一样毒害着越来越多的孩子。

学校的教育好像也不是成才的必要条件？当然，你可能会说那是因为他有个厉害的爹。可是，如果让不喜欢上学的他非得逼着打着赶着去上学，郑亚旗又会不会有今天？我可是见过太多孩子不想上学，家长又打又骂，最后家庭关系闹僵的例子。