道德经里讲“道可道,非常道,名可名,非常名”,名位都是社会发展而产生的,推动社会发展是道,才是根本,技能背后是名位,时代在变化,技能学得完吗?而教育的根本目的是让我们的孩子变得强大,无论在什么处境都能很好的生活。大家想,一个焦虑的父母怎么能带出不焦虑的孩子?而父母焦虑的根本原因是自己没有清晰认知世界的能力。
随着“双减”政策的推出,校外补习逐渐减少,仍沉浸在“抢跑”思维的家长们却感到无所适从,对孩子的教育焦虑只增不减。再加上《家庭教育促进法》的正式实施,一些教育机构抓准时机,将目光转向了“家庭教育”,造出一批“速成”的家庭教育指导师,开设家庭教育培训课程,快速发展的同时招来了众多家长的投诉。(5月2日《中国教育报》)
家长还只是以为孩子不想学习而拒绝上学,对孩子进行责骂。这样不仅会加剧孩子的厌学心理,还会让孩子觉得父母不理自己,和父母产生隔阂,亲子关系出现裂痕。
国家不会亏待加班的老师,因为国家尊重老师,看中文化传承,会有补贴,也会考虑和尊重到老师的个人选择,希望学校不要把老师当软柿子捏的没完,也不要道德绑架和强制,毕竟都是为了孩子,也为了更好的教育理想。
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