一个孩子,因为偷拿家里的钱,被父母给收拾了一顿,一气之下就不去上学了。父母实在是没有办法了,就把老师请来了,结果老师跟孩子聊了没有一会儿,孩子就答应去上学了。
《家庭教育促进法》的正式实施,明确了家庭、国家和社会在促进家庭教育方面扮演的角色,引导父母或监护人了解家庭教育是什么、怎么做,最终目标是促进各方合力推动家庭教育发展。但在具体的实际操作中,各方到底在合力中扮演什么角色,人民法院又应怎样将法律中的训诫和责令接受家庭教育指导落到实处是一个重要课题。
我遗憾的是,当今的妈妈们,在孩子早期训练时,似乎社会给予我们的帮助非常之多,多到让我们眼花缭乱,而孩子和我们自己的真正困境其实是在上学之后。虽然融合政策在完善,资源教室也越来越普遍,但是,煎熬和考验仍然充满了上学的过程。
家庭是人生第一所学校,家庭教育是子女成才的开端。良好的家庭教育开端是子女学业、事业成功的一半,双减”政策之下,家长该如何科学有效地开展家庭教育,培养自己的孩子?
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