孩子因为不喜欢某位老师、不喜欢班级、或者在班里没什么朋友,成绩下降,有的孩子到了初中或高中成绩跟不上了,等等原因造成孩子不愿去学校了,开始隔三差五请假,不愿起床上学,不能按时交作业。
家庭教育政策作为规范和引导家庭教育发展的重要因素,随着新中国成立以来政治经济文化的变化而不断发展,形成了自身独特的体系框架,与时代发展的脉搏紧紧地联系在一起。有学者认为要将家庭教育提升到国家战略高度来认识和对待,进一步理顺家庭教育工作的体制架构、构建更加完备的家庭教育政策发展体系、推进家庭教育立法进程,进而促进家庭教育更好发展。关于家庭教育政策和立法,本文参考了孙艺格和曲建武的《我国家庭教育政策的演变、特征及展望》还有叶文振的《家庭教育立法的时代意义与实施路径》这两篇文章。
家长不买,孩子就撒泼,不上学,甚至以不起床、绝食相逼。家人好话歹话说尽,孩子就是任性不听。弄得家人心烦意乱,无所适从。
在疫情的影响下,孩子们已经逐渐习惯了居家生活和学习,对家长形成了更严重的依赖和依恋。不愿回园将是正常现象,这就需要家长做好引导工作,使孩子轻松快乐地返回幼儿园!
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