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为此，中国人民附属小学心理教师刘文静建议：“一年级孩子处于幼小衔接的特殊阶段，家长可以在入学前，向孩子介绍学校基本情况的同时，培养孩子的自理能力如整理书桌、遵守规则的能力、遇到问题好好说的能力等，家长还可以通过亲身经历引导孩子适应新环境；三年级后家长可能更加焦虑孩子的学习，情绪是会传递的，希望家长先调整好自己的情绪状态再去帮助孩子，避免自身的焦虑影响孩子；高年级的孩子由于小升初、青春期等情况，容易出现情绪波动，请家长尊重、理解孩子并及时引导，必要时积极寻求专业心理支持，帮助孩子健康快乐地成长。”
叛逆青少年学校表示孩子沉迷于网络并不可怕，可怕的是，家庭、学校和社会不清楚互联网的问题。有些家长“恨铁不成钢”，总是想着如何立刻改变“网瘾孩子”，却很少想如何改变自己，让自己能做得更好。
其实很多家长在送孩子上学之前，基本是没有进入过校园的。所以家长与孩子一同报道，不仅是对学生的照顾，也是对家长人生经历的一次补充。
很快，到了上学的那天，因为之前有听说孩子第一天上学免不了要大哭一场。为了避免孩子伤心，宝妈琴琴特意提前给孩子做了思想工作。
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