中产及中产以下阶层家长之所以对孩子的高考更焦虑,其实是生存焦虑的体现。这种焦虑,本质上是对未来的恐惧。父母认为,孩子只有考上好,将来的生活才能轻松一点。这样想,似乎不错,但宏观地看则是不切实际的。关于工作、爱情、婚姻,父母已经经历过和正在经历的烦恼,孩子一样都不会少。
以往的寒暑假补习班盛行,除了家长们希望孩子能利用暑假时间“弯道超车”,还有一个重要原因就是这个时间段,家长还在上班,没有时间照顾孩子,所以送到补习班就是个感性理性的选择。今年暑假,省城一些学校开展暑托班的举措非常好,课程设置也不错,这也让家长们看到寒暑假自家孩子新的安置途径。
心理学中有一个非常有趣的理论——罗森塔尔效应。我们怎样看待孩子,对孩子有什么样的期待,这个孩子就会朝着我们期待的这个方向去发展。如果家长觉得自己的孩子是一个沉迷于电子产品的孩子,那他很有可能就会真的朝着这个方向去发展。但是,如果家长相信自己的孩子有能力利用好手机,管好自己,做好学习,那孩子可能真的会给家长带来惊喜。但是对于孩子来说,自制力不足是一个很大的问题,作为家长,应该在信任的基础上,与孩子进行有效沟通。有效沟通是建立在平等尊重的基础上,让孩子认清自己对电子产品的真实需求,意识到使用电子产品的危害,和孩子一起商量、制定合理的电子产品使用协议和计划,并在计划运行中做好优化和调整。
最后,退一步讲,如果老师这方面解决不了,那宁肯换学校换老师也要呵护孩子的身心健康。孩子都焦虑了,好学校还重要吗?再说,一年级就靠多刷题体罚学生搞成绩的学校根本就不是他妈的好学校!
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