这是一个真实的。几年前,农村生活条件不好,缺少劳动力的家庭不在少数。有很多像上文提到的这个父亲一样,不让孩子上学。其实,他并不是不疼爱自己的孩子,而是确实没有条件让孩子上学。
孩子在学校,一周才见两天,五天在学校,也没有手机联系,担不担心孩子?说实话,刚开始是担心的。四个女孩在一间宿舍,要独立地生活,照顾自己,要自己洗内衣(厚衣服有洗衣机),能不能和宿舍其他同学和睦相处,这一切刚开始都是未知数,心里也是担心的,时不时地要和生活老师联系,问问孩子的情况。生活老师总是耐心的回应,并让家长放心。
对于年龄尚小,心智还未成熟的孩子们来说,十几年的知识教育难免会让人疲惫。所以在孩子出现了厌学心理时,家长也要懂得体谅,说句实在的,家长扪心自问一下自己,小时候是不是也有过不想上学的心理?
好的行为习惯的养成来之不易,行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。家长、学校、孩子是个大家庭,是个共同体,孩子的成长离不开学校老师和家长的共同教育。尊师重道是中华民族的传统美德,作为家长的我们应无条件的信任和支持老师,配合老师共同努力,让孩子有一个幸福快乐的成长环境。我们要学会宽容,培养孩子的责任心。在学校,同学之间总会不经意间发生矛盾和摩擦,孩子要勇于承担责任,对自己的错误负责,家长要有宽容的态度,不要斤斤计较。
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