所以这种文化惯习之下,今天的很多人即使生二胎三胎也不会像以前那样放养。??这个观念一时半会是很难改变的。??而且年轻的父母很多自己??是独生子女,???上面有四个老人,下面有两个或三个孩子??,它不仅仅是说“双减”政策??有可能降低成本,他就没有了生育焦虑,他没有生育焦虑??他还有养老焦虑,他还有自身作为“社畜”的生存焦虑。就像网上那个流传的段子一样,上联是“一个家庭,两个夫妻,生三个孩子,养四个老人”,下联是“八点上班,晚九下班,费十分力气,还百万房贷”,看着就很悲惨。
所以,如果你的孩子在学校里有较大的学习压力,需要花费不小的精力才能将成绩维持在95+以上的情况下,并不建议为孩子报更多的IB/AP/SAT等课程,这样只会增加孩子的学习负担却不会降低他的升学压力。
孩子不上学的话,周围的大人会想问原因吧。但是,谈论学校的事情会把孩子逼到绝境。对孩子来说,有时也会有被审问的感觉吧。
首先,我们说的管控孩子手机,并不是控制孩子,也不是说不给孩子用手机,而是有边界的看手机,帮家长与孩子建立网络规则意识,一种在正常上学,正常完成作业,正常生活作息下适度使用手机的边界。
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