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我记得我自己上初中的时候电子产品还是比较自由的，智能手机是家长的，自己有翻盖手机和平板，聊天，说说，游戏（还好没赶上现在的防沉迷，洛克王国是三五个小时），都是可以的。小学体验过玩游戏玩到成绩轻微下滑，但是学习上紧一点也就好了。
总之，家长陪伴孩子写作业的最终目的是培养孩子的独立学习能力和思维能力。我们在教孩子过程中，一定要选择合适的方法，培养孩子良好学习习惯。切忌过度施加压力，导致孩子产生厌学想法。
虽然为了孩子上学在外打工很辛苦，但是他们也没有给孩子太多的要求与压力，只要孩子喜欢，他们就全力支持，这可能就是孩子的最简单却最有力量的后盾。
家长与孩子有一个跨度，探索方向有这样一个沟通平台,教育对象的误解。亲子教育不只是对婴幼儿的教育，更是对父母与养育者的教育。北京某小学的调查表明，小学一小年级的厌学率两年内上升了7个百分点。厌学者大都过早接受知识教育，而且往往采取灌输式的方法。亲子教育是身体、、智力、人格、精神成长的教育，开发智力是应该的，但学知识还不是它的目标。
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