引导学生合理使用电子产品和网络,加强手机管理,严格控制电子产品使用时长,不能沉迷网络游戏,保护视力健康,注意用眼卫生。
有这样一种现象:孩子在同样的年龄段里,同时走进同一所学校,在同样的班级里学习,授课的时间是相同的,教育的环境是一致的,然而理解教育的效果却截然不一样,这种分化的原因,并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上。
这样做,可能比家长越俎代庖要费时费力,但却是值得的:准备的过程可以唤起孩子对校园生活的回忆,将他从自由的寒假拉回到上学的频道;同时也能培养他良好的学习习惯,并强化传播一种理念:孩子是自己学习的第一责任人。
9、孩子有多动症、感统失调、认知障碍、自闭症等身体原因。这种身体原因要带去医院做检查和治疗,家长要对孩子多一些包容和理解。
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