对于学龄前儿童来说,过早接触电子产品弊大于利。电子产品除了对眼睛造成伤害之外,对于听觉、大脑活动、注意力等都会造成或多或少的伤害,沉迷电子产品也不利于亲子关系的发展。
我和孩子他爸都太忙了,根本没时间去管教他,学校和老师也管不了他了。最后经过和孩子他爸的商量,我决定把儿子送去专门针对叛逆孩子的全封闭式学校管理,通过多方面的了解,最后准备把儿子送去泽邦教育这所封闭学校,听说这所学校可以改变叛逆学生。
这一切在上初中后开始发生转变,开始有了叛逆情绪,时常会有毛毛细雨,但无伤大雅,窃以为叛逆期也不过如此。但是从初二升初三那个暑假开始,突然变得狂风暴雨一般,学习也没了兴趣,开始沉迷电子产品,严防死守也没用,玩起游戏来就六亲不认。本来前两年成绩还不错,上了初三,成绩一落千丈。一言不合就暴跳如雷,家里闹得鸡飞狗跳,双方情绪都很激烈,感觉无法沟通。他总说到了初三下会努力的,结果到了初三下,对学习更厌烦。那段时间,我也一直在反思自己的教育方法究竟哪里出了问题,我也开始怀疑这么多年引以为傲的教育理论、教育方法是否妥当,感觉有深深的挫败感。
孩子从小是妈妈管教多一点,爸爸不仅与孩子交流少,还会用打骂的方式对待孩子,孩子本身就内向,在长期这样经历后,就越来越封闭自我,不愿与别人交流。
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