中学阶段对孩子顺利成长至关重要。我们都知道，中学生的叛逆是中学生家长和教师最大的忧虑。怎么协助中学生顺利度过叛逆的中学阶段已成为一个社会问题。河南濮阳问题小孩教育学校指出，纠正中学生叛逆的关键是要了解详细原因。

生理影响诱发了中学生的叛逆心思。

中学生的免疫系统和神经系统正变得越来越成熟。对外界的反响强烈，敏感，快速。但是自我调节和控制能力仍然很差。当遇到不如自己的意的事情，肾上腺激素会大量分泌。全身的血液在加快，神经过度振奋，心情动摇，行为失控，做出他们一般无法想到的叛逆行为。

中学生叛逆，是想脱颖而出，寻求独立。

因为青少年处于心理“防御时期”，他们的自立和自我意识正在增强，他们渴望摆脱成人的监督和教育。他们不希望教师，爸爸妈妈把自己看作是一个允许被他人训练的孩子，他们是以成年人而自居的。为了表达他们的“生长”，他们往往批判任何事情。

 　   精神需求的突出也是中学生叛逆的原因。

 　   跟着年纪的增长，中学生的需求不再仅仅处于物质层面，他们开始关注更高层次的精神需求。在生命和安全得到的基础上，人们的需求主要是精神需求，在精神需求方面，最重要的是尊重需求。中学生一般都有“谁伤害我的尊严，谁是我的敌人”的概念。假如批判，责备，讽刺等等破坏了他们的尊严，就会发生对抗性的心情和叛逆的心态。

 　   因为辨别力差异导致的盲目询问也会导致中学生的叛变。

 　　假如教师对个别学生提出不恰当的批判，甚至采用讽刺，讽刺或惩罚的方法，导致师生反对和抵抗，导致教师声望的下降，激励其他学生跟着故意捣乱，并且会有一股骚动现象。经过这种方式，只有少数叛逆学生的好班级逐步成为一个有很多叛逆学生的差班级。