河南三门峡孩子叛逆期学校叛逆小孩教育学校觉得作业的目的是为了巩固和运用所学的知识，对作业无论会与不会，都应该先看书，弄懂记熟，做到熟中求快。那种不看书就做作业或边翻书边做作业的方法，效果不好。同时，还要讲究作业的规格和整洁，凡是做错的作业，一定要孩子及时订正。

孩子叛逆期学校

小孩厌学而不想上学怎么办？由于在学校被同学打，女儿不想上初二。之后，由于作业没有完成，她被老师批评得哭了。由于受到羞辱，她现在不想上学了。在家里待了两到三周，现在，她执意要到学校退掉生活费。

青少年教育学校回复：作为父母，不生气，不责备，了解情况，这一点您做得很好。如今的孩子学习压力大，上学不一定快乐。1.这个时候孩子正处在叛逆期，要特别注意，但要给孩子留出一定的空间，不能过于死板，多引导！曾经发生过什么事情，问问孩子愿不愿意换班，找老师沟通，必要的话，必须得到打人同学和家长的道歉，这是一种犯罪行为，绝不能姑息。

1.给她必要的思考。学习是掌握自己命运的捷径，尽管现在遇到了困难，也不能放弃，而是应该把这个阶段当作磨砺自己的机会。父母要宽慰她，给予一定的物质上的，偶尔买一些小礼物奖励她的坚持和勇气。

2.若学习方式只是简单地反复变换，任务繁重，易使孩子产生厌烦。厌学生学习就像近视眼，只看到现在学习的苦，看不到以后学习的好处。因此，父母首先要对孩子有正确的学习目标，好的学习态度，从根本上消除厌学情绪。厌学生大多缺乏学习的兴趣，为此，家长应采取多种有效措施，使孩子学习更加活泼和主动。家长能帮助孩子发掘教材的兴趣点，这是激发兴趣的源泉。家长应为孩子营造生动有趣的学习环境，激发学生的学习兴趣。

3.父母改变不科学的教育方法。假如孩子经常受到父母的责备，就会厌学。家长应为子女营造温暖宽松的学习环境。战胜厌学非常重要的一点就是心理健康教育。家长要孩子认识到他们并非各方面都不好。家长应成功地帮助孩子回答问题。小姑娘也许不能适应新环境...在这一阶段，女孩教育非常重要。家长要多引导她，多与她沟通，彼此了解，才能解决问题。

4.教师教法陈旧，师生关系差是孩子厌学的主要因素。学生学习热情常常来自学科教师，一位教师德高望重，治学态度，教书育人能力等各方面，都赢得了学生的爱戴，他们必然对这位教师讲课有着浓厚的兴趣。反之，师生情绪低落，学生对教师不感兴趣，就会对老师产生反感，导致情绪转移，孩子很可能不喜欢老师教的科目。家长可以咨询孩子和学校的意见，换一个班级试试看。

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小孩子内向，在学校里性格孤僻该怎么办？

第一，找到孩子性格孤僻的缘故，给予具体指导。

父母要反省自己，平常对孩子是不是太严格，犯一点不正确就责骂。责骂孩子只有表明父母极其软弱无能。在责骂中长大的孩子会极度自卑，或是像父母一样暴力。因此养孩子不可以骂，更不可以打，是否对孩子管束过多？是否对孩子的激励太少？与孩子的沟通交流太少。适度触碰孩子，表达爱意。

第二，父母应当多陪伴孩子。

父母平常要多陪伴孩子，内向型是由于孤单，孤单导致的，非常少陪孩子，欠缺父母的关注，关注，一定要常常陪孩子给孩子温暖和归属感，多陪孩子玩，给孩子意外惊喜，不必不在意孩子的念头，同意孩子一定要有服务，诚实守信，同意了就得做，不然孩子会出现非常大的挫败感，觉得亲人更不在意自身，不把自己得话当一回事，亲人是一家人中的一员，不可以忽略，尤其是孩子幼时的心理状态最非常容易遭受损害。

第三，多与老师交流。

父母可以根据她的教师，让教师或是教导主任平常多关心孩子，班里有没有人欺压她，让教师关注孩子，协助孩子和班里的高中同学确立关系，让教师给孩子分配一个性格比较好的同事坐到一起，让同学们平常多陪伴她，带她，关注她的学习，陪她玩。

第四，创造孩子和人沟通交流的机遇。

父母可与隔壁邻居亲近问好，积极开展所致地域的各种各样项目等，言传身教，和人友好相处。沟通交流的时候要看见孩子的双眼和她们讲话。

孩子与家人之外的别人相处的工作经验更为比较有限，和人相处的能力沒有机遇获得锻炼，这也是为什么有一些孩子在幼稚园很孤单，不可以交友的因素之一。妈妈必须扩大孩子的生活空间，有目的地为孩子给予学习与人相处招式的机遇。当孩子没法与人相处时，妈妈必须给与孩子大量的具体指导，教會孩子与别的孩子沟通交流，为她们友情的发展趋势发挥特长和机遇。

孩子校园内性格孤僻该怎么办？

有的人觉得性格外向更强，性格内向的人不擅于和人沟通交流。实际上并不是这样，由于性格内向的人也有好有坏，都各有各的优势。若察觉自己的孩子校园内性格孤僻，不可以放着不管，父母要搞清楚小宝宝性格孤僻的缘故，随后立即改正。平时多让孩子搞清楚交朋友的快乐，让孩子多和孩子打游戏，让孩子搞清楚团队的必要性。

找到他的兴趣爱好点，从他有兴趣的事物下手，教育要因人施教！孩子也是一个道理，小孩子性格孤僻，一定有他擅长的领域，要靠父母去正确对待。