其实呀,我们此时就是孩子情绪的一个容器。要替孩子承担和分解一些焦虑的。如果这个容器稍稍一碰就碎,那么怎么帮他们解决问题呢?
“幸福家长学院”以共读一本书为钥匙,开启家校合育的旅程,促进学校教育与家庭教育的有机结合,它的成立必将服务于家长,服务于学生。家校合作,让孩子的未来更精彩!
其实最让我们放心不下的还是小文,几个周末跟他爸爸联系都说孩子不在家。小文天天沉迷在网络游戏中不能自拔,如果他爸爸不给手机就以极端行为来威胁,爸爸没有办法只能由他。记得上学期那次家访到他家的情形:他脸色灰白,佝偻着腰,站不直身,浑身颤抖,现在想起来还心有余悸。对于这种情形,我们老师都对他特别关照,课后加班加点为他重新辅导上学期内容,还好最后期末成绩赶上来了。这次我想一定好好说服家长想办法发现孩子的兴趣爱好,专注练习,逐渐把孩子培养成热爱生活的人。
后来我琢磨:孩子其实是喜欢英文书的,不愿听英语是因为根本听不懂。何不通过讲故事的方式把英文书的内容给孩子呈现出来?
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