通过简单的交流,我大致了解了孩子的状况。其实孩子并不是真的想放弃学习,主要原因是压力太大了!而家长也不是真的从此不管孩子,只是想用限制经济的手段控制孩子回学校上学。这个时期,家长和孩子都在情绪里,如果没有得到很好的处理,孩子很容易走向极端,造成家长的遗憾。
了解到孩子不愿意去幼儿园的原因后,家长要理解孩子,千万不能责备或是笑话他们。而是要让孩子感受到“他的感受是正确的,也是正常的”。
一条河决定了孩子们的命运,决定了孩子们的成绩。河对岸的孩子往往学习很差。因为上学路的原因,他们经常迟到耽误了上课,等他们精疲力尽地赶到学校,就得马上坐下来学习。
当原本聪明活泼的孩子,开始抗拒上学;当家长老师联手催逼无效;当孩子决然关上房门不再上学,如果是你,会是怎样的感受?又会如何面对如此“糟糕”的孩子?
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