再比如家长不正确的养育方式,过度指责或者过度养育;让孩子缺乏归属感和自我价值感,孩子自我产生厌弃,从而拒绝上学。
孩子刚开始叛逆的时候,只是染上网瘾,每天除了待在家里玩手机,就是往外面的网吧跑。那会我和孩子爸经常出差,家里只有爷爷奶奶在管孩子,相当于没人管。等我们腾出手来管教孩子的时候,孩子养成的那些叛逆的坏习惯,已经完全不可逆了。不管我和孩子爸怎么打骂,孩子还是照样叛逆,差点就让我气绝身亡了。在我头痛之际,有朋友就建议我考虑专门叛逆孩子的学校,我最初还是对这种特殊学校很抗拒,但是看到朋友家更叛逆的孩子,从该校毕业以后变得听话懂事,我就心动了。
如果说教育是源自爱,那么到底是爱自己还是爱孩子,其中一个很重要的标准就是给予孩子多少自由。道理容易懂,做到实在难。真正的难点是父母把自己人生的问题投射到孩子身上,借由孩子来寄托人生的期望和缓解现实的焦虑。
当孩子厌学的家长问我怎么办,我会说:“挺好的,这说明孩子上学不快乐,他需要些时间疗愈自己,孩子在自救,否则他活着没意义。”
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