如果路况不复杂,并且距离比较短,孩子们在一二年级的时候,就可以去独立上学了。刚开始的时候,父母不放心可以跟在孩子后面,默默护送孩子是否安全到校。
这种情况下家长根本不知道自己孩子是否安全到校,只以为孩子来学校了,如果老师能及时告知家长,及时做出处理,肯定能给孩子降低损失的。
分离焦虑症已经是孩童中比较常见的一种焦虑障碍,是指孩子在和亲人分开的时出现的情绪异常,其主要表现为大哭大闹,或是缠着亲人不放,甚至还会因为情绪异常出现一些躯体不适症状,例如呕吐和头晕等。调查显示,分离焦虑症的患病率大概在10%左右。
研究发现,不少家长在教育孩子时存在着不少困惑,对孩子在家与在园的表现不一致,以及如何配合幼儿园的教育等问题感到困惑。一些家长在调查问卷中几乎以祈求的语气向幼儿园求助,希望幼儿园能多关心自己的孩子,及时反馈他们的学习成绩。只有20.8%的人能够上家长学校。其中16.6%的家长不愿参加,48.2%的家长不清楚是否有家长学校,14.4%的家长表示他们没有时间参加。多种多样的情况表明父母的工作还需要加强。实行父母工作、家庭共育,孩子的教育更有成效。
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