上学之后,有了考试和成绩,横向比较更量化了。成绩的评定方法不是说孩子有了什么新发现,学会了什么,然后累加分数,而是在评定孩子学的是否有问题。
第二,大家都了解,这么多年以来,不少的孩子厌学,沉迷于网络游戏,甚至放弃自己的生命。孩子们为什么会有那样的举动。其实是他失去了人生的意义。为什么会丢失人生的意义?我想这跟教育,尤其家庭教育,有很大关系。
与其焦虑,不如行动!虽然距离上学还有一段时间,但有些准备家长可以着手做起来啦!这样不至于上学了才手忙脚乱地“临时抱佛脚”,给自己和孩子都带来巨大压力。
内心的真正放下,才能够真正获得彼此的信任。前段时间由于纠结于孩子是否上学,内心是没有放下孩子上不上学这件事,在那种心态下,无论说什么做什么,经常发生亲子冲突,因为无论我做什么,心态不好孩子都能够感受到,假装放下是没有用的。而这段时间,通过调整和沟通,我真正放下了孩子上学这件事,孩子上不上学我都从容淡定,行所当行,不受儿子的状态的影响。最近这几天,儿子就主动和我交流心里真实的想法,因为孩子感受到了我无条件的爱,他的任何想法在我这里都是允许的,也正因为这种彼此的坦诚,儿子的学习状态也是渐入佳境。
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