其实在双减政策实行初期,国家就对于学生使用手机的使用时间做出了相关的说明。说明中建议家长和老师合理安排学生使用电子产品的时间。严格控制手机的使用频率,从而对学生的视力健康得到保护。防止学生沉迷手机使用,为学生营造良好的学习习惯。
云南曲靖的荀妈妈反映,孩子初三了,我发现他最近厌学情绪挺严重的,只完成老师布置的硬性作业,不愿接受额外学习内容,比如预习,复习或去学习他人更好的经验。关于家长强迫增加的新学习任务,很不情愿地去完成,常偷工减料,找其它理由。我们该怎么办?
很显然,当前的家长不仅仅是要求孩子能够有学上,还要求孩子能够学得有质量。简单地来说,现在的家长不仅仅看重上学的机会,更看重学校的教育质量。目前,公办学校在教育质量上需要提高,同时还需要提供足够的学位。可以说,现在公办教育的压力很大。一方面要满足当地学生的上学问题,还要迎接私立学校的挑战。
这位所谓的专家,还表示在其他国家,就比如日本,那里的孩子都是自己独立上学,并不需要家长的接送,从而无论是在品质,还是能力方面,都会得到更好的提升。
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