各市、县(区)教育行政部门要指导学校和幼儿园通过多种方式密切家校(园)联系,帮助家长树立科学育儿理念,合理安排子女暑期生活,防止增加过重学业负担;引导学生坚持规律作息、加强身体锻炼,主动分担家务劳动。指导家长教育子女合理使用手机、电脑、平板等电子产品,做好近视防控,防止孩子沉迷网络游戏,自觉抵制网络不良信息。引导家长加强亲子陪伴交流,积极构建亲密和谐的亲子关系;密切关注子女心理健康,及时察觉负面情绪和心理问题,加强与学校和幼儿园沟通联系,共同做好心理疏导,帮助学生调节情绪,保持积极乐观向上的精神状态。
与孩子真诚沟通,了解孩子内心到底是怎么想的,孩子痛苦点在哪里。很多时候,可能孩子也一时也无法说清楚(或不愿意说)自己厌学的原因或背后的心理问题,这时,家长需要给孩子沟通的时间和耐心。
咱说如果孩子别的能力都没问题,你教这些也说得过去。但孩子上集体课还不看老师呢,响铃还不知道站排呢,甚至每天还在那推人、自我刺激,上一半课下地走了呢。你这些都没搞定呢,练什么繁华的啊?上学人家考这个吗?
学校的在职教师,也会接受更加严格和专业的培训,慢慢地从入门型、胜任型、卓越型、研究型、专家型5大类型中发展和晋升。一八学校专业的师资队伍,用具备钻研精神的教育态度,让孩子们主动学习、爱上学习。
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