很多父母看不到这些,觉得孩子们上学就是去学习的,哪有那么复杂。发现不上学,苦口婆心地、威逼利诱,一门心思想把孩子送到学校万事大吉。这样只是掩盖了孩子不想上学的困扰,并没有真正解决孩子的困难。
厌学症是一种病,如果你的孩子只是单纯觉得学习累的话不开心,适当减轻课业就好,如果真是厌学症,应当引起家长重视,建议咨询心理医生。
3玩电子产品太多,会导致孩子多项能力落后沉迷电子产品,还会给孩子带来很多看得见的影响。加拿大卡尔加里一项针对2441名母亲和儿童的早期发育研究[7],通过发育筛查,评估了这些孩子盯着电子屏幕的时长与行为能力发育方面的关系。发育筛查测试简称ASQ-3,内容具体包括了沟通交流、大运动、精细运动、问题解决能力、个人社交等五个方面。
其实主要原因还是家长对于教育的越发重视,导致很多教师都是“有心无力”,生怕管得太多引发学生的厌学,不管的话家长又会有所怨言,真可谓是“进退两难”的境地,而这也是很多教师越来越“佛系”的根本原因之一。
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