2.孩子回老家上学:老家是农村的,农村学校现在没什么生源,也没什么好的教育资源,优秀的老师都进城了,孩子放在农村学校又不甘心,毕竟那种教育条件不知道孩子以后能不能有机会读到高中,老家很多孩子都去了县城读民办的寄宿制学校,从小学一年级到初中三年全部都有。
要引导家长关注学生的安全、学习习惯,文明习惯,生活习惯等,引导家长树立正确的教子观念,切忌不要围绕期中考试总是谈孩子的成绩和学习,要让家长感到学校关注的是孩子的全面发展。
学生进入小学,这与幼儿园有很大的不同,在管理上将更加统一和严格。对于那些上学太早的男孩来说,他们淘气又活跃,无法很好地控制自己的行为,这不仅增加了教师管理的难度,最重要的是男孩自己不能很好地适应。以这种方式,父母希望他们的孩子在起跑线上获胜,这样的损失是不值得的。
除了选择正规学校,有叛逆心理的家长不要总是盯着孩子的弱点,更不要拿孩子的缺点和其他孩子的优点比较。家长在与孩子接触时,要尽可能地寻找孩子的长处,鼓励他们减少对父母的抵触。
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