(4)孩子头脑里的读书学习经验总是负面的居多,例如成绩不好受责骂、忘记带作业受罚、做到的没有得到肯定,而做得不足则总受批评、较少得到鼓励等等,若孩子每次想到读书学习自然有一份负面的感受冒起,他是难以对读书学习产生兴趣的。负面的感受如果继续加深,孩子会更想逃避,对考试,甚至上学都产生抗拒或恐惧。除了多给孩子肯定、鼓励和支持外,还可以帮助孩子改变内心对读书学习的感受⑤,例如每次读书做作业前都使孩子先进入一个正面积极的状态之中,上学及考试前帮助孩子建立成功景象,把孩子所学的与考试及成功建立联系等。
如果不是在催促环境长大下的孩子,那要寻找到这背后的原因:是作业太多了,让孩子感觉到压力太大了,还是作业太难了,让孩子感觉到想逃避,孩子一般不会、不知道怎么主动跟家长说这些感受的,就需要家长去探索这真正的原因;还有一种原因是不是家长会在孩子做完学校布置的家庭作业后,又给孩子额外布置作业,所以孩子的办法就是拖,反正我做完了学校作业我妈又会再给我布置作业的。试想如果你工作效率很高,老板就额外给你布置很多工作,你会怎么办?
张山家住漯河乡下,唯一的儿子张杨初中毕业之后便辍学四处打工,但由于他经常沉迷于网络游戏不能自拔,一直挣不到钱不说,还经常问父母要钱,不给便翻脸,要到钱后经常吃住都在网吧里。“因为这我和他妈经常会和他生气、吵架。”张山回忆起那时候的儿子,一个劲唉声叹气。
家长要鼓励孩子,根据学校作息时间和孩子一起制定详细的时间安排,并商定孩子接受的提醒方式管理督促实行,保证充足的睡眠时间,做到早睡早起,不熬夜,不赖床。
搜索标签:
添加微信号
关注公众号
网站关键词:山西叛逆青少年特训管教学校,叛逆孩子戒网瘾教育学校,全封闭式军事化管理学校
Copyright © 2012-2024 武汉怡橙网络科技有限公司 版权所有
网站地图 SITEMAP.XML 网站地图 SITEMAP.HTML 网站导航 TAG标签网站lCP备案号: 鄂ICP备2021014215号-6