家长自身要调整好心态,尽量淡化孩子的分离焦虑情绪。孩子有分离焦虑情绪,是一件很正常的事情。当孩子哭闹不上学时,家长要接纳孩子的抵触情绪,多抱抱孩子,温柔地告诉孩子:爸爸妈妈要上班,你要上学,每个人都有自己的任务需要完成,然后微笑着坚定地离开。
在当前“双减”政策背景下,学校领导表示:建设家校社三位一体协同一致、密切配合的教育生态,是符合儿童发展规律的必然选择,是儿童身心健康全面成长的需要,也是教育可持续发展、社会文明进步的重要。“双减”政策将进一步明晰家校的定位与边界,使家庭不再成为学校的简单延伸;家校协同,要真正以儿童为中心,为家庭教育提供更广阔的空间、更多元的选择、更具个性化的支持,提高儿童和家庭的实际获得感。会后家长们纷纷表示:减负政策对家庭教育提出了更高要求,今后将积极充电,提升自身综合素质,同时加强家校互动,密切配合学校各项工作,为孩子的健康成长保驾护航。
或许,在跟孩子谈过的所有话题中,“死亡”是最难谈的。往往谈着谈着就只能转移话题,分散孩子的注意力而无法继续下去。可能这是因为家长本身对死亡就很恐惧,家长自身不愿面对死亡,因此也不愿谈及死亡。
记者注意到《家庭教育指导令》中,以《未成年人保护法》和《家庭教育促进法》中的相关条款为主要法律依据,告诫父母应在未成年人生理、心理状况方面予以更多关注,明确了父母在应尽的遵纪守法家庭教育职责,强调预防和制止未成年人不良行为和违法犯罪的重要性,并责令其父母应在规定的时间内接受法院的家庭教育指导。而承办法官的联系电话在其中也一并注明,以便于双方随时联系沟通。《家庭教育家长责任书》中更是明确了未成年人父母须教育未成年人爱党、爱国、崇德向善、树立正确成才观,及时关注未成年人心理健康。
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