学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业,进行必要的课业学习,从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动。引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。
在附条件不起诉考察帮教期间,该院还与当地妇联联合为杨某家庭量身设计了个性化家庭教育指导方案,有针对性地安排家庭教育指导课程,会同当地派出所、村委会工作人员、心理咨询师、家庭教育指导员组成监护考察组,通过每月至少一次线上联络,一次线下走访,监护人每月报告行为记录等方式,引导杨某的父母自觉承担监护义务,改变不当教育方式,教导杨某重新树立正确的价值观。
每一个孩子都希望父母能听到自己内心的声音,而很多父母都忽略了这一点,总是把自己的想法强迫加在孩子身上,不管孩子愿不愿意。如果家长们肯细心和他们多沟通,就会发现不少让你感动的事。
让我窃喜的是女儿说我的那句“其实我也是蛮喜欢小六的”话感动到了她。因为没学习之前的我是绝不允许家里养宠物的,尤其还是新房。学习后我知道了让家温暖些,让孩子的生活丰富些,养宠物不仅使得亲子间有了更多交流的话题增进亲子关系,而且还能陪伴独生子女不再那么孤单,不沉迷手机和电子产品,即使看手机也是在学习怎么养宠物。(附上我朋友圈的图片)
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