“上学好不好玩”,几乎是绝大多数家长放学后对孩子随口一问的话,实际上这句话并不适合作为孩子上幼儿园的实况试探。
家庭教育指导中的家校合作共育,只是家庭教育的部分内容,如何高质量陪伴孩子,履行监护责任,关注个性发展,重视其成长、进步,这是家庭教育更重要的内容。为此,要结合当前的“双减”政策,加快制定家庭教育指导课程纲要,明确学校、社区、家长等在家庭教育指导中的角色、任务。
ADHD孩子自控能力和执行能力差,容易沉迷于电子产品,尤其是暑期这种长假,更应该坚持治疗。如果长期服药的孩子,假期也不应该停药,如果药物经常吃吃停停,那极有可能会影响治疗效果,使之前的努力付之一炬。
3.?家长没有智能手机或电脑的孩子,请主动联系科任教师,教师通过电话为孩子进行辅导教学。亦可让老师提供纸质学习材料,抽空到学校门卫室处领回让孩子学习。
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