第三周生病,4天没去,第四周第一天还是有点苦,正在我使劲揣摩什么让孩子受挫不愿意去,因为入院心理引导我提前一年就做了,加之家里大姐姐上学,孩子很期待的。
此次活动,让家长们懂得了与孩子沟通的重要性,提高家长和孩子间了解的程度,增进了家长和孩子的感情,同时也系统的学习了家庭教育的法律法规。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解和智慧的引领,为今后持续深入开展家庭教育工作提供了方向,使孩子、家庭和社会共同和谐成长。
家长们的焦虑有两大特点:一是各个阶层都在焦虑,不仅普通百姓焦虑,中高收入家庭也焦虑;二是孩子一出生,甚至尚未出生,家长就开始焦虑,想方设法让孩子上更好的幼儿园、小学、中学。
作为父母的我们总是在抱怨孩子的叛逆。将沉迷电子产品、出现厌学情绪、遇到困难就放弃等表现的孩子,称之为“问题子”。
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