每个家庭都有电子产品,但是每个家庭使用电子产品的方式也不相同,如果家长不沉迷于此,不总是在看连续剧,不总是在玩手机,而是有更好的事情做,在看书、在和孩子做游戏,那么我们就不用担心电子产品会对孩子带来什么伤害。
3.公开课的老师的课一般都没有问题,家长和孩子听公开课都很喜欢的,公开课就是简单并有趣味性,家长和孩子都能听懂,但是家长孩子喜欢但是没有交费的意向或者听听就打算要走了怎么办?最后一招:公开课结束后,公开课老师带着孩子到礼品展柜参观,先稳住孩子;同时安排咨询老师和家长沟通,“怎么样,孩子表现很好吧?”“看孩子很喜欢学英语的。”加把火,真正来听的家长就报名了,其他学校的探子除外,探子一般是东看看西问问,就是不交费。
美国有调查显示,贪玩手机等电子产品让青少年的自杀率上升31%。而在我国,因为沉迷手机而患上「网络孤独症」的15岁以下孩子越来越多——在手机里自己是风生水起的角色,回到现实中,却个性懦弱、心理脆弱,极易因为一点小事就走上极端。
为了更好地适应上学后的生活,家长可以逐渐让孩子调整到上学时的正常作息时间,比如安排白天做作业,晚上准时睡觉,避免开学时太被动。
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