从孩子上学的第一天起,坚持每天睡前带孩子一起检查第二天早上孩子要用的各种上学用品,同时一起准备您第二天一早需要的东西。
以国家九部委《全国家庭教育指导大纲》和国家教育部相关文件精神为指导,本着“先培训,再上岗”的原则,注重培训实效,突出问题解决,加强过程考核,把握能力提高,促进家庭教育良性发展及家庭教育教师队伍建设,全面提高全民家庭教育工作者的综合素质和专业能力。
父母之所以对孩子凡事包办,很大一部分原因在于深深的育儿焦虑。接下来我们再来看看今天的最后一个话题,要如何缓解自己的育儿焦虑。
那么,父母可以采取平和的态度,尝试以朋友般平等的身份跟孩子沟通,以弄清孩子不愿上学的原因,是学习压力?还是不适应环境?或者是否在学校遇到人际交往困难等等。
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