内容提要:“双减”后的第一个寒假有些特殊,受疫情影响,孩子居家时间增多,父母或祖辈和孩子在家中相处时间更长,如何处理好亲子关系,如何防止孩子沉迷电子产品,居家时亲子之间又可以做哪些更有意义的事?国家二级心理咨询师、高级家庭教育指导师陈玥给家长支招。
如果现在能够推迟孩子放学的时间,加个自习时间,老师们轮流值班看着孩子,并且顺便同学直接相互背默,在学校就把作业完成,取消家长签字。限制群内发帖数。最好孩子在学校把晚饭也给完成,妈妈们下班后顺便把孩子领回家。
如果举一个核心词代表马克思主义的话,可能很多人会说“剥削”,而我更愿意举“异化”。剥削产生于资本主义生产关系,但根植其上的“异化”却渗透到社会生活的方方面面。无论你是学生、流水线的工人还是高级白领,都会面临“异化”这个问题,诗酒田园的悠闲生活被忙碌的工作学习所替代,温情的人际关系变成了冷冰冰的金钱交易,我们沉迷于电子设备中而不能自拔。“五色令人目盲,五音令人耳聋,五味令人口爽,驰骋畋猎,令人心发狂。”《道德经》中的这句话恰可以描述当下的消费社会,社会发展、各种条件更加便利的同时,我们却活得越来越累了,幸福感在下降。马克思主义对“异化”的分析仍可以应用到社会各方面。
有些孩子不喜欢上学,上课总是走思,时间长了感觉无聊所以就在课本上乱涂乱画。这样的孩子已经产生了厌学心里,家长和老师应该继续及时采取措施改变孩子的学习态度。学霸的书本通常都是干净整洁的,说明他们有端正的学习态度。
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