厌学和网瘾经常链接在一起，好像厌学是由于网瘾，或者网瘾导致厌学。事实上，这是学生学习过程中出现的两个不同的问题。这两个问题会相互促进和转化，但它们也可以独立存在，而且网瘾不一定是厌学。事实上，厌学和网瘾是表达对学习和生活、家庭教育和人际关系不满的不同方式。从教师的角度来看，如果这是一种职业，那就不是上瘾。如果这不是一个职业，那也不是一个职业，拖延每个人认为正确的事情是有害的和上瘾的。另一个例子是互联网。如果你从小就玩网络并从中获得一些东西，无论你是在玩游戏还是编程，无论你是在收集数据还是在检查各种信息，你都将成为互联网上的天才或互联网上的天才。只要它受益于网络，它就是对网络的一种很好的利用。关键是价值，是它创造价值、金钱还是社会有什么好的意义。如果没有这样的事情，那些应该去上学的人不去上学，那些应该去工作的人不去工作，那些应该照顾孩子的人不照顾孩子，那些应该做食物的人不做食物，那些不应该做食物的人都去上网，那就是网瘾，这是恶毒的。网瘾事实上，这是学生对网络的低效和多次使用。

对学习不感兴趣、学习不好、没有好的班级和没有好的家庭作业的孩子可能会被一些家长或老师称为厌学。在家长和老师眼中，逃课和未能进入学校是厌学的典型表现。每个人都希望过上幸福和有意义的生活！每一类人或人才都是由学习塑造的，所以每个人都是学习者。穿衣、吃饭、人际交往、上网和玩电子游戏都是通过学习来学习的。严格地说，这个世界上没有不爱学习的孩子。每个孩子每时每刻都在学习。那么为什么有这么多厌学网瘾孩子让家长和老师如此头疼，是什么导致学生出现厌学网瘾现象和行为？

自从生命诞生以来，就一直有一个规则，那就是，寻求利益和避免伤害，追求幸福和逃避痛苦，我们人类也是如此。对于那些沉迷于网络的孩子，厌学，他们也知道沉迷于网络是有害的。然而，互联网瞬间的速度可以掩盖或让他们忘记作为学生或孩子的痛苦，但学习学校是痛苦的。孩子们也知道网上冲浪是不对的，但是如果不上网，他从哪里可以获得暂时的心灵平静呢？厌学情感和厌学行为可以帮助他们摆脱一些他们无法接受的情况。不管后果如何，他们只是逃跑，然后反抗到底。