学生厌学事实上有很多缘故，在医院门诊会看到许多不去上学的少年儿童。大家最先查验，看一下他存有的艰难在哪儿。

湖北潜江叛逆少年教育学校觉得假如他学习培训较为差，没法学进来，那么就看是不是专注力不集中化，是否儿童多动症，或是哪些其他缘故。

少年儿童很有可能不太想要去学习，由于学习培训无法跟上，那么就提升他的自学能力。假如少年儿童并不是学习培训难题，那么就可能是心态难题。大部分学员刚入校的情况下最显著，比如寄宿的，有一些少年儿童讨厌寄宿，那能够 看一下是否可以走读。

此外一种是他人际交往融入的并不是非常好，在朋友关系与老师关联层面帮他去调节。一般必须从2个视角，即提高少年儿童的满足感和提高他的信任感，这两个层面来解决。

说白了的满足感是使他校园内里边感觉，其实我学习培训或是非常好，我解答问题非常好，教师会夸奖我写的工作非常好，各个领域学的物品我还能游刃有余，那样就会有满足感，校园内里边教师同学们都很喜欢我，教师又夸奖我，那满足感就非常容易出去；　

　第二个是信任感，信任感是与同学们的关联好，因此为啥刚升至新院校非常容易出难题，就是他的信任感不强。由于来到新领域很有可能连一个了解的盆友也没有，那他沒有了解的人，就感觉这个地方很生疏，再加上要寄宿，很有可能少年儿童会更吃不消。

因此要提高他跟同学们的关联与老师的关联，要使他感觉自身跟教师的关联非常好，因此很有可能要私底下里边跟教师沟通交流，最好是使他跟教师聊一聊，就仿佛跟教师认识一下那般，随后帮他找了比较好的同学们，使他感觉自身跟同学们的关联非常好，感觉自身归属于这一优秀班级的一部分，要为这一班增光，有这类信任感。

因此就从满足感和信任感这两个层面去解决这类厌学心理，一般较为非常容易一点。