等到孩子到小学三年级以上,有些长期积累的情绪问题就有可能发展成抑郁、焦虑等情况,不想上学,甚至想自杀。有的孩子说自己一上学就头疼,这时家长才开始面对这件事。
本套《家庭教育》读本,根据不同年龄段孩子的身心发展特点,确定不同的具体培养目标,紧扣当前家庭教育的实际情况,针对家庭教育实践中存在的共性问题及误区,为家长提供科学的家庭教育知识和有效的解决方法。其特点如下:
孩子不上学,家长更需要控制自己焦虑的情绪,冷静分析是什么原因导致孩子不能上学的,分析原因后再找解决办法,而不是病急乱投医,然后踩坑,感觉自己受骗了,却最终让孩子用一辈子来承担。
像这位焦虑的妈妈H女士这样,孩子还小,焦虑还能暂时的集中在家人必须如何教育他上面,可以想见,如果不调整她的心态,等她的孩子长大点,能开始“鸡娃”了,等到可以在孩子身上“大展拳脚”了,会是怎样的图景。
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